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Comunicación en la música: su función lingüística

Musica: Ars longa vita brevis

“Ars longa vita brevis” una frase creada por el filósofo Hipócrates para referirse a que la vida es corta, pero el arte perdura. Este logra subsistir por mucho tiempo, puede incluso cruzar las barreras del tiempo y durar siglos. Su mensaje de igual manera permanece intacto, contiene un alma en sí. El arte de la música mantiene un mensaje vivo, el cual fue dado el aliento de vida por palabras con un significado profundo, intenso y de catarsis. Usando tropos literarios que dan un sentido estético al que lee la letra y la escucha, empleando elementos tales como el lenguaje connotativo y denotativo en dichos mensajes.

El lenguaje es un herramienta maravillosa para transmitir emociones e ideas. Se transforma en una que tiene mente y alma propia al momento de ser expresada de una manera inteligente y poética, utilizando en su función lingüística los lenguajes connotativo y denotativo. El primero es “un tipo de lenguaje que sugiere un sentido distinto al mensaje principal, llevando una carga subjetiva o emotiva que asocia la palabra literal con otra significación culturalmente aceptada por la sociedad.”
(Porporatto, 2015)

La música contiene infinitos ejemplos del uso de este tipo de lenguaje, los cuales son empleados para dar un mensaje concreto pero que es entregado al oyente de manera estética, lo que permite al oyente hacer sus propias interpretaciones del mensaje.

Ejemplos (lenguaje connotativo):


1. […] No tengo nombre, a pesar de que fui tu estrella […] sigo girando a tu alrededor [..] ¿De verdad has encontrado a Eris? Cuéntame, ¿qué tiene la Luna que no tenga yo? “Nosotros” siempre fue un plural de “tú” Algún día comprenderás que mis estaciones eran siempre tú. Mi gélido corazón estaba a -248 grados. Todo paró en el día que me eliminaste de tu vida. […]

(134340. BTS. Love yourself Tear, pista 4. 2018)

Esta canción utiliza el lenguaje connotativo desde que empieza, todo refiriéndose a una situación amorosa fallida todo con metáforas relacionadas al antes considerado planeta Plutón, que en el 2006 empezó a ser clasificado sólo como un meteorito más con un número de serie, el cual es el título de la canción.

2. Mi soledad me está matando -y yo-
yo debo confesar que todavía creo -todavía creo-.
Cuando no estoy contigo pierdo la cabeza,
dame una señal,
enamórame una vez más cariño (hit=golpéame, llégame).

(Britney Spears. …Baby One More Time, pista 1. 1999)

Como podemos apreciar, la letra de la canción utiliza lenguaje figurado para referirse que se siente una tristeza y soledad porque hace falta aquella persona que tanto ama. Cuando dice “me esta matando”, no lo dice literalmente, simplemente significa que se siente un vacío, un dolor al no estar con esa persona. “Pierdo la cabeza”, significa, en este contexto, que se está volviendo loca, que ya no puede soportar más esa situación.

A diferencia del connotativo, existe la expresión denotativa, en esta el significado de cada palabra es objetivo, eso significa que es igual para todos. Lo que distingue la expresión connotativa de la denotativa es que en la primera el significado es compartido culturalmente por la sociedad, da un sentido según las percepciones y es subjetiva.

Ejemplos (denotativo):

1. […] Aún continuamos intentando lo mismo, la misma cicatriz, el mismo trabajo. Aún continuamos a donde quiera que vayamos en el mundo, aún trabajando en nuestras habitaciones de hoteles. Todavía continuo, algunos días son buenos, pero algunos días no tan buenos ¿Quién debería vivir hoy ? ¿Kim Namjoon o RM? 25 años y todavía no se como vivir bien así que hoy solo vayamos […]

(Airplane Pt.2 BTS. Love yourself Tear, pista 8. 2018)

En esta parte se ve el lenguaje denotativo ya que explica de manera objetiva hechos. Ellos siguen trabajando bastante duro a pesar de su fama y hacen lo mismo que siempre para llegar a la cima. Esto da a entender que ellos no han cambiado sin importar lo lejos que han llegado.

Fuente: iTunes

2. Y si te gusta conducir a medianoche con las ventanillas bajadas,
y si te gusta ir a lugares que no podemos ni pronunciar,
si te gusta hacer lo que sea con lo que hayas estado soñando […]

(One Direction. Perfect. Made in the A.M. 2015)

En la letra de la canción menciona varios ejemplos, estos son cosas que el chico está dispuesto a hacer en compañía de la chica. No hay otro significado para ellos, por lo tanto se puede clasificar esta parte de la canción como lenguaje denotativo.

Referencias:

Nosotras, Danna y Valeria, declaramos que hemos realizado esta actividad con integridad académica.

Comunicación en la música: La música como lenguaje universal

“La música es una de las expresiones creativas más íntimas del ser, ya que forma parte del quehacer cotidiano de cualquier grupo humano tanto por su goce estético como por su carácter funcional y social. La música nos identifica como seres, como grupos y como cultura, tanto por las raíces identitarias como por la locación geográfica y épocas históricas. Es un aspecto de la humanidad innegable e irremplazable que nos determina como tal”

(Angel, Camus y Mansilla, 2008: 18)

La música como lenguaje universal

El ser humano al llegar a este mundo estableció conexión con otros por medio de la comunicación. Esta comunicación se tradujo a varios códigos o idiomas que existen en el mundo. Todos ellos diversos y complejos en su propia manera. Pero, sí existe en la humanidad un lenguaje universal al cual todos nos podemos relacionar intrínsecamente debido a las emociones que comunica, la música.

La música es algo excepcional. Transmite emociones, sentimientos, comunica pensamientos, anécdotas, cultura, experiencias, entre muchas otras cosas. En la música se plasma tu alma, tu ser. Es una práctica expresiva y comunicativa que cualquier persona que se integra la sociedad, no importa su clase social, origen o raza, tiene presente en su vida cotidiana. Es algo casi fundamental, de una manera u otra. Entonces la música fomenta valores primitivos como son el placer o el gusto, y aptitudes como el auto-crecimiento y el autoconocimiento.

Algo tan hermoso como lo es la música está presente en cada momento de la vida de un infante, ya que ellos cantan, bailan, palmean, o dicen frases de canciones en sus juegos, al asearse, a las horas de comer, e incluso al dormirse con una canción de cuna.

La música es tan evidente e indispensable en el hombre como la respiración. Si educamos a nuestros hijos en un ambiente favorable a su desarrollo armonioso, podrán abrirse al mismo tiempo a la música que a la palabra.

(Romero Carmona, 2004).

Así, la música se transforma en una herramienta de desarrollo de las múltiples cualidades del ser humano, que afecta en los ámbitos afectivos, cognitivos y sociales del individuo, por lo que se transforma en un recurso muy potente para interferir positivamente en el desarrollo integral de un niño. Se dice que la música forma y moldea a una persona, influye mucho en el carácter y la manera de pensar. La música que uno escucha es el reflejo de su personalidad.

Para finalizar, la música es otro medio de comunicación para el ser humano debido a la conexión profunda que ésta establece con las emociones, pensamientos e ideas que el ser humano quiere transmitir, su esencia y su alma en sí. Esta misma música luego provee un pasaje con la comunicación ya que crea de igual manera una identidad y una cultura al oyente sobre lo que escucha.

En pocas palabras, el arte de la música es un vínculo, una manera muy especial en la que la los seres humanos se comunican, interactúan entre sí. Desde el canto hasta con cada uno de los instrumentos musicales que existen, la música trasciende géneros, países y lenguas. La música puede hacer grandes cosas y formar lazos entre las personas. Y como dijo una vez el compositor Malcolm Arnold:

“La música es el acto social de la comunicación entre las personas, un gesto de amistad, el más fuerte que existe”.

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Nosotras, Valeria y Danna, declaramos que hemos realizado esta actividad con integridad académica.